PTS
(OP) Kepimpinan Instruksional - Satu Panduan Praktikal ( Edisi Kedua ) #(L55)
- Regular price
- RM 32.00
- Sale price
- RM 32.00
- Regular price
-
RM 40.00
Share
Sinopsis
Kepimpinan Instruksional: Satu Panduan Praktikal (Edisi Kedua) berperanan sebagai panduan yang membolehkan para pembaca dan pelaksana kurikulum memahami peranan seseorang pemimpin kurikulum dan instruksional di sekolah dengan lebih mudah. Berbeza dengan buku kepimpinan yang lain, buku ini ditulis dari perspektif danpendekatan instruksional. Ini secara tidak langsung akan memperkaya ilmu kepimpinan yang selama ini banyak dipelajari dari perspektif sains politik, pengurusan bisnes, antropologi, sejarah, psikologi, dan sosiologi. Justeru itu, kehebatan buku ini terletak pada konsep danisi kandungannya yang lengkap dan sesuai dijadikan panduan oleh pelajar dan peserta kursus kepimpinan pendidikan.
Pengenalan
Penghargaan
Kata-Kata Aluan Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia
Bab 1: Kepimpinan Instruksional: Satu Pengenalan
Objektif
Pengertian Instruksional dengan Kurikulum
Hubung Kait antara Instruksional dengan Kurikulum
Model Hubungan Instruksional dengan Kurikulum
Peranan Pentadbir Sekolah sebagai Pemimpin Kurikulum dan Pemimpin Instruksional
Kepimpinan Instruksional: Satu Konsep yang Bercapah
Amalan-Amalan Kepimpinan Instruksional yang Unggul di Sekolah
Rumusan
Bibliografi
Lampiran 1
Bab 2: Mendefinisikan Misi Sekolah
Objektif
Pengenalan
Pengertian Konsep Mendefinisikan Misi Sekolah
Rumusan
Bibliografi
Lampiran 2
Bab 3: Memantau Pencapaian Murid
Objektif
Pengenalan
Pengertian Konsep Pemantauan Pencapaian Murid
Senario Sekolah Masa Kini
Kepentingan Memantau Pencapaian Murid
Key Performance Indicator (KPI) Prestasi Akademik Murid
Langkah-Langkah Penentuan Pelunjuran Akademik: Headcount
Kesimpulan
Bibliografi
Lampiran 3
Bab 4: Mengurus Program Instruksional
Junaidah Abdul Jamil
Objektif
Pengenalan
Gaya, Strategi dan Model Pengajaran
Strategi Pengajaran
Orientasi-Orientasi Utama Pengajaran
Kemahiran Pengurusan Bilik Darjah
Rumusan
Bibliografi
Lampiran 4
Bab 5: Penyeliaan Pengajaran dan Pembelajaran
Razianna Abdul Rahman
Objektif
Pengenalan
Kemahiran Penyeliaan Pemimpin Sekolah: Suatu Imbasan
Isu-Isu dalam Penyeliaan
Panduan Pelaksanaan Penyeliaan
Rumusan
Bibliografi
Lampiran 5
Bab 6: Pembangunan Profesional Guru
Objektif
Pengenalan
Konsep Pembangunan Profesional Guru
Prinsip-Prinsip Pelaksanaan Pembangunan Profesional Guru
Komuniti Pembelajaran Profesional
Perancangan Pembangunan Profesional
Model-Model Pelaksanaan Program Pembangunan Profesional
Pertimbangan Pelaksanaan: Model Loucks-Horsley
Perbezaan Pelaksanaan: Model Feiman-Nemser
Cadangan Pelaksanaan: Model Joyce dan Showers
Pertimbangan-Pertimbangan dalam Pelaksanaan Pembangunan Profesional
Penilaian Keberkesanan Program Pembangunan Profesional
Rumusan
Bibliografi
Lampiran 6
Bab 7: Pentaksiran Pembelajaran
Objektif
Pengenalan
Kepentingan Pentaksiran Murid
Bentuk-Bentuk Pentaksiran
Kepentingan Pentaksiran
Langkah-Langkah Sebelum Pelaksanaan Pentaksiran
Langkah-Langkah Semasa Pelaksanaan Pentaksiran
Langkah-Langkah Selepas Pelaksanaan Pentaksiran
Rumusan
Bibliografi
Lampiran 7
Bab 8: Strategi Pelan Pembangunan Sekolah
Objektif
Pengenalan
Pengertian Konsep Pelan Pembangunan Sekolah
Kepentingan Pelan Pembangunan Sekolah
Cabaran-Cabaran Pelan Pembangunan Sekolah
Tahap-Tahap Pembinaan Pelan Pembangunan Sekolah
Penilaian Pelan Tindakan Instruksional
Kesimpulan
Penutup
Bibliografi
Lampiran 8
Penutup
Latar Belakang Penulis
Indeks